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Werkstattgespräch für DaF/DaZ-KL

Seminar für Kursleiter*innen an Volkshochschulen und externe Trainer*innen

Werkstattgespräche für DaZ-Kursleitende Bei Weiterbildungen im DaZ-Bereich kam mehr als einmal der Wunsch unter den Kursleitenden auf, einmalige oder regelmäßige „Werkstattgespräche“ im Sinne eines angeleitetem Expertenaustauschs aufsuchen zu können. Dabei soll es um wiederkehrende methodische, mental-motivatorische Fragestellungen sowie auch Fallbeispiele oder Überforderungssituationen gehen, bei denen die im Raum versammelten Teilnehmenden der Veranstaltung(en) sowohl voneinander als auch von den Erfahrungen und Erlebnissen der Kursleitung profitieren können und sollen. Neben dem bewussten Vernetzen von Kursleitenden soll bei dem Workshop vor allem ein Debattenraum gegeben werden für vielfältige Fragestellungen.
Ausgehend von methodischen Impulsen durch die Kursleitung laufen die Werkstattgespräche in höchstem Maße prozessorientiert – also nach Aufkommen der Themen und Bedarfe der Teilnehmenden ab.

Zielgruppe: Alle Fachrichtungen, für Grundqualifikation im Themenfeld "Lernen und Lehren" anrechenbar.
Kursleitung:

Werkstattgespräch für DaF/DaZ-KL

Seminar für Kursleiter*innen an Volkshochschulen und externe Trainer*innen

Werkstattgespräche für DaZ-Kursleitende Bei Weiterbildungen im DaZ-Bereich kam mehr als einmal der Wunsch unter den Kursleitenden auf, einmalige oder regelmäßige „Werkstattgespräche“ im Sinne eines angeleitetem Expertenaustauschs aufsuchen zu können. Dabei soll es um wiederkehrende methodische, mental-motivatorische Fragestellungen sowie auch Fallbeispiele oder Überforderungssituationen gehen, bei denen die im Raum versammelten Teilnehmenden der Veranstaltung(en) sowohl voneinander als auch von den Erfahrungen und Erlebnissen der Kursleitung profitieren können und sollen. Neben dem bewussten Vernetzen von Kursleitenden soll bei dem Workshop vor allem ein Debattenraum gegeben werden für vielfältige Fragestellungen.
Ausgehend von methodischen Impulsen durch die Kursleitung laufen die Werkstattgespräche in höchstem Maße prozessorientiert – also nach Aufkommen der Themen und Bedarfe der Teilnehmenden ab.

Zielgruppe: Alle Fachrichtungen, für Grundqualifikation im Themenfeld "Lernen und Lehren" anrechenbar.
Kursleitung: